Dzieci z grupy Żabki uwielbiają różnego typu zadania matematyczne. Według prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej najlepszym sposobem poznawania matematyki są osobiste doświadczenia dziecka. W zależności od grupy wiekowej dzieci mają możliwość działania samodzielnego czy też pod kierunkiem nauczyciela podczas zabaw i zajęć dydaktycznych. Korzyści stosowania tej metody są istotne w późniejszych etapach edukacyjnych dzieci. Znacząco rozwija ona umiejętności matematyczne, ale też pozwala poznać siebie. 

Jednym z jej etapów jest dodawanie i odejmowanie wykonywane na przedmiotach różnego typu (m.in. ziarna fasoli, kasztany, zestawy figur geometrycznych,klocki, kredki, klamerki, czy patyczki). Dzieci ze skupieniem przeliczają i manipulują odpowienio przedmiotami, aby wykonać działania (nie zdając sobie sprawy, że właśnie wykonują obliczenia matematyczne).

Opracowanie: Przedszkole nr 1 w Brusach.